Los niños entre los 6 y los 12 años desarrollan una profunda curiosidad por la naturaleza del mundo y comienzan a preguntarse de qué está hecha toda la materia que les rodea. Dentro del marco de la Educación Cósmica Montessori, la química se convierte en una clave poderosa que conecta la historia del universo con la estructura, las propiedades y las transformaciones de la materia.
Este taller permite a los guías profundizar en su propia comprensión de los conceptos fundamentales de la química mientras exploran cómo se presentan estas ideas en el ambiente Montessori de 6 a 12 años. A través del trabajo práctico con materiales Montessori y experimentos cuidadosamente diseñados, los participantes practicarán cómo acompañar a los niños desde la exploración concreta hacia una comprensión científica significativa.
| Fechas, lugar y horario | ||
|---|---|---|
| Dates | Del martes 14 de julio al sábado 18 de julio del 2026 | |
| Horario | 8:30–12:30 / 13:30–15:30 | |
| Modalidad | Presencial | |
| Idiomas | Inglés / Español / Ruso | |
| Precio | 650 € | |
Objectivos:
Al finalizar el taller de 5 días, los participantes podrán:
Programa:
A lo largo de este taller de cinco días, los participantes recorrerán el desarrollo completo de la química tal como se puede presentar en el entorno Montessori de 6 a 12 años, desde el origen cósmico de la materia hasta la representación simbólica de las reacciones químicas.
El curso comienza situando la química dentro del marco de la Educación Cósmica Montessori, explorando su papel en el currículo 6–12 y su legado en la obra de Maria y Mario Montessori. A partir de la historia del origen de los átomos en las estrellas, los participantes trabajarán con la Tabla Periódica y el material Atomator para comprender cómo está estructurada la materia a nivel atómico y cómo emergen los patrones de la Ley Periódica.
A continuación, se estudiará cómo los átomos se combinan para formar moléculas y sustancias. Los guías trabajarán activamente con los materiales Montessori de enlaces químicos para modelar enlaces iónicos, covalentes y metálicos, aprender a leer y nombrar compuestos, y relacionar los tipos de enlace con las propiedades físicas de las sustancias.
El taller continua amb una exploració experimental de les propietats físiques i dels estats de la matèria. A través d’investigacions curosament dissenyades, s’estudiaran la conductivitat, la densitat, el punt de fusió i el comportament de sòlids, líquids i gasos, connectant sempre l’observació directa amb explicacions moleculars com la capil·laritat, la tensió superficial, la duresa i la plasticitat.
En la parte dedicada a las mezclas, los participantes estudiarán cómo interactúan las sustancias, los diferentes tipos de mezclas y los métodos para separarlas. Se realizarán investigaciones prácticas sobre filtración, decantación, destilación, cromatografía y evaporación, aplicando el principio de conservación de la materia.
El bloque de reacciones químicas permitirá reconocer y experimentar los signos visibles del cambio químico: cambio de color, formación de precipitados, liberación de gases y variaciones de temperatura. Estas experiencias se vincularán con situaciones de la vida cotidiana y con la comprensión científica que los niños desarrollan en el aula Montessori.
Finalmente, los participantes aprenderán a utilizar el material Moleculator para modelar reacciones químicas y escribir ecuaciones, ayudando a los niños a pasar de la experiencia concreta a la representación simbólica. El curso concluye con una introducción a la química orgánica y su lugar dentro del currículo Montessori 6–12.
Durante todo el taller, los participantes trabajarán de forma práctica con los materiales Montessori, realizarán experimentos, construirán modelos y reflexionarán sobre cómo presentar y secuenciar estos contenidos en el ambiente de primaria.
Calendario:
| Martes, 14 de julio de 2026 | |
|---|---|
| 14 de julio de 2026 | Origen cósmico y estructura atómica |
| Rol de la química en el currículo Montessori 6-12 | |
| Legado de la química en Montessori | |
| Historia de las sustancias: nucleosíntesis | |
| Revisión de la Tabla Periódica vinculada al relato cósmico | |
| Constructor molecular (sustancias simples y compuestas) | |
Presentaciones con Atomator:
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| Actividades de seguimiento y memorización | |
| Creación manual del material Atomator | |
| Miércoles, 15 de julio de 2026 | |
|---|---|
| 15 de julio de 2026 | Enlaces y propiedades físicas |
| Clasificación: metales, no metales, gases nobles y transición | |
| Tipos de enlace: iónico, covalente y metálico | |
| Introducción a los iones | |
Materiales Montessori:
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| Reglas de lectura y nomenclatura | |
Experimentos sobre propiedades físicas:
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| Relación entre enlaces y propiedades | |
| Secuenciación pedagógica y práctica | |
| Jueves, 16 de julio de 2026 | |
|---|---|
| 16 de julio de 2026 | Estados de la materia |
| Revisión de presentaciones AMI | |
Experimentos:
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| Práctica autónoma con materiales | |
| Viernes, 17 de julio de 2026 | |
|---|---|
| 17 de julio de 2026 | Mezclas y reacciones químicas |
| Mezclas | |
| Homogéneas y heterogéneas | |
| Espacios moleculares al mezclar | |
| Emulsiones y estabilidad | |
Técnicas de separación:
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| Ley de conservación de la materia | |
| Reacciones químicas | |
Signos observables:
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| Factores que afectan la velocidad | |
| Investigación del suelo como trabajo integrador | |
| Sábado, 18 de julio de 2026 | |
|---|---|
| 18 de julio de 2026 | Ecuaciones químicas y química orgánica |
| Introducción al Moleculator | |
| Modelización de reacciones | |
| Ajuste de ecuaciones | |
| De la reacción real al símbolo | |
| Introducción a la química orgánica en Montessori 6-12 | |
Equipo docente:
Formador AMI: Dani CañigueralPonente principal: Yulïa Olesova
Asistente: Mireia Cañigueral
Precios:
| Precios | |
|---|---|
| Inscripciones | 650 € |
Inscripción:
Podéis realizar la inscripción a través del siguiente enlace: